– Barn som beveger seg, de smiler

– Vi kjenner på stolthet, glede og ydmykhet over at den lille barnehagen vår får en slik oppmerksomhet. At andre ser arbeidet vi legger ned. Vi har jobbet målrettet over mange år med små elementer i hverdagen som gjør at det til sammen blir veldig bra.

Det sier daglig leder Trine Gleditsch om at ULNA Vang aktivitetsbarnehage er en av fem finalister i kåringen «Årets barnehage 2024».

Barnehagen som holder til i naturskjønne omgivelser i Vang like utenfor Hamar by, ble etablert i 2009 av Gleditsch selv. Høsten 2022 ble den en del av ULNA-kjeden, og barnehagen har i dag 52 barn og 18 ansatte fordelt på tre avdelinger.

– Energisk gjeng

– Hva vil du si kjennetegner barnehagen deres?

– Vi er en energisk gjeng med høy kompetanse. Vi jobber forskningsbasert for å sikre at vi har felles praksis på huset. Personalet er nysgjerrige, observerende og reflekterende. De er flinke til å lage gode planer som gjør at hverdagen blir bra for både små og store, sier Gleditsch.

De er nytenkende og finner på mange kreative aktiviteter. Barna får oppleve enormt mye og utvikle seg i sitt tempo, med fysisk aktivitet og mestring […] Et trygt sted for både barn, foresatte og ansatte, skriver en av dem som har nominert barnehagen til prisen.

En annen forslagsstiller skriver dette:

Her vil man ikke oppleve at personalet snakker over barna sine hoder, her opplever man gode voksne som ler og koser seg sammen med barna, som setter gode grenser eller veileder på en autorativ måte – en lederstil med tydelighet og varme.

LES OGSÅ:

Kommer «Årets barnehage» fra Bergen, Bodø, Lillehammer, Hamar eller Oslo?

Bevegelse og natur

Når Gleditsch får spørsmål om hva som gjør dem til en god barnehage, trekker hun selv frem følgende:

– Vi tør å sette oss mål og jobbe kontinuerlig mot dem. Vi har en god og tydelig ledergruppe som står sterkt sammen, og en fantastisk personalgruppe og foreldregruppe som er åpne for spreke ideer. Vi sover ikke i timen. Vi tar hele tiden til oss læring og er ikke redde for å gjøre endringer, sier hun.

«Et godt sted å være» er mottoet til barnehagen.

– Det er menneskene som utgjør den store forskjellen. Vi snakker om at barnehagen vår skal være preget av trygghet, omsorg og en god atmosfære. Vi skal ha et godt og tydelig kroppsspråk, en positiv holdning og blikket vårt skal leve opp til det vi sier, forteller barnehagelederen.

Felles for alle som jobber i barnehagen er også et brennende engasjement for bevegelse og natur, opplyser Gleditsch.

– Vi har fokus på å være en fysisk og psykisk helsefremmende barnehage, og en del av dette er at barna skal bli glade i å bruke kroppen sin både inne og ute. De skal få mulighet til å utfordre kroppen gjennom ulike aktiviteter – på uteområdet, inne i gymsalen eller i naturen. Vi ser at barn som beveger seg, de smiler. Enten de leker sisten eller har eventyrstund i skogen. Og barn som lærer å mestre kroppen sin godt får ofte god selvfølelse og selvtillit, sier hun.

Barnehagen i Vang er så heldige å ha sitt eget svømmebasseng, hvor barna får lære seg det mest grunnleggende ved å oppholde seg i vann.

– Alle i barnehagen tilbys å bade én fast dag i uken helt fra de starter på småbarnsavdelingen til de begynner på skolen. Det første året består stort sett av frilek i vann, og målet er bare at alle skal kose seg og bli trygge med å bevege seg i vann, forteller den daglige lederen.

Etter hvert som de blir eldre lærer barna blant annet å dykke, flyte på mage og rygg og å skape fremdrift i vannet, opplyser hun.

Føle seg vel i en gruppe

– Hva mener du er barnehagens viktigste oppgave?

– Det er å ta godt imot barna, skape gode relasjoner og trygg ballast til senere i livet. Vi er ofte de første voksne barn møter utenom familien, og vår oppgave er å skape trygghet, tillit og pøse på med opplevelser som bygger god selvfølelse og selvtillit slik at barna blir glade i seg selv og andre. Å føle seg vel i en gruppe er superviktig, sier den daglige lederen.

– Det er den relasjonelle kompetansen barna får ved å være i et godt barnehagemiljø som er det viktige, ikke hva de lærer av bokstaver og tall, legger hun til.

Godt refleksjonsgrunnlag

Barnehagen i Vang er partnerbarnehage for Høgskolen i Innlandet. Det innebærer blant annet at de store deler av året har barnehagelærerstudenter i praksis hos seg.

– Jeg tror at studentene bidrar til å holde oss faglig oppdatert, for de har alltid med seg den nyeste kunnskapen. Deres tilstedeværelse gir oss dessuten et godt refleksjonsgrunnlag. De pedagogiske lederne skal hele tiden reflektere både rundt egen praksis og studentenes praksis. Å kontinuerlig se på egen utførelse av jobben, er viktig, sier Gleditsch.

Faglig utvikling står generelt høyt i fokus hos barnehagen, forteller hun.

– Vi sender regelmessig ansatte på etter- og videreutdanning. Flere har tatt eller holder nå på å ta videreutdanning i veiledning, mens andre for eksempel har fått videreutdanning i pedagogisk ledelse på småbarnsavdeling.

Allsidige opplevelser

– Hva ønsker du at barna skal ta med seg videre fra barnehagen når de begynner på skolen?

– God mellommenneskelig kompetanse, slik at de fint kan delta i ulike miljøer, enten det er idrett, skole eller andre arenaer. Barna skal ha med seg en trygghet i at de er gode nok som de er, at de er verdifulle små mennesker som det er fint å være sammen med. Og de skal ha fått med seg en god relasjonell kapasitet som vil gjøre overgangen til skolen enklere, sier Gleditsch.

– Barna skal føle at de har vært i en barnehage hvor de har fått allsidige opplevelser som gjør at de mestrer mange ting i livet. Litt erfaring med ski, orientering, musikk og de ulike fagområdene. Allsidig kompetanse. Da kan de være med på det meste og føle glede.